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BIOLOGÍA DE ANIMALES III
CLAVE:1600
SEXTO SEMESTRE CREDITOS: 10
MODALIDAD: Asignatura Fundamental AREA: Biología REQUISITOS: Biología de Animales II
HORAS POR CLASE TEORICAS: 1 TEORICO­PRACTICAS: 1
HORAS POR SEMANA TEORICAS: 4 TEORICO­PRACTICAS: 2
HORAS POR SEMESTRE TEORICAS: 64 TEORICO­PRACTICAS: 32
Objetivos:
Al término del curso, el alumno conocerá y comprenderá los aspectos generales de los mecanismos celulares y moleculares que participan en la generación de la morfogénesis, la morfofisiología animal, y de los procesos de diferenciación celular.
Metodología de la enseñanza:
El curso constará de la exposición por parte del profesor responsable, con la utilización de recursos audiovisuales y materiales necesarios para la adquisición del conocimiento. por parte del alumno. Se realizará la discusión de la literatura científica, que se considere aporte el conocimiento más relevante, en cada uno de los aspectos del curso, siendo ésta tanto aporte del profesor como del estudiante. Se realizarán aquellas prácticas de laboratorio, en la que sea lo más claramente posible ejemplificar los eventos descritos en el aspecto teórico, con la utilización, tanto de material vivo como material fijado. Evaluación del curso:
Exámenes teóricos parciales.
Lecturas y discusión en clase de artículos.
Evaluación de las prácticas.
Temario:
I. PATRONES DEL DESARROLLO.
16 h.
El alumno aprenderá los mecanismos y procesos biológicos que ocurren durante el desarrollo de los animales. Conocerá los patrones de gastrulación en relación con la diversidad de los Animalia, y la formación de sistemas a partir de tejidos.
I.1. Gametogénesis.
I.1.1. Compartamentalización funcional del testículo y del ovario.
I.1.2. Tipos celulares.
I.1.3. Estructura de las gametas.
I.2. Fecundación.
I.2.1. Interacción de gametas
I.2.2. Maduración epididimal
I.2.3. Capacitación.
I.3. Segmentación.
I.3.1. Patrones de segmentación: holoblástica y meroblástica.
I.3.2. Mecanismos básicos
I.3.3. Blastocisto.
I.4. Gastrulación.
I.4.1. Territorios presuntivos y movimiento morfogenéticos.
I.4.2. Gastrulación en erizo de mar.
I.4.3. Gastrulación en anfibios.
I.4.4. Gastrulación en aves.
I.4.5. Gastrulación en mamíferos.
I.5. Ectodermo
I.5.1. Neurulación.
I.5.2. Crestas neurales
I.5.3. Patrones de migración.
I.6. Mesodermo
I.6..1. Mesodermo dorsal
I.6.2. Láminas laterales
I.7. Tubo digestivo y sus derivados.
II. MECANISMOS DE INTERACCION Y COMUNICACION CELULAR DURANTE LA
MORFOGENESIS.
22 h.
El alumno conocerá los diversos mecanismos de interacción y comunicación celular que explican, al menos en parte, la biología del desarrollo animal.
II.1. Adhesión celular.
II.1.1. Adhesión celular. II.1.2. Moléculas que participan en la adhesión celular:
II.1.2.1. Cadherinas.
II.1.2.2. CAMs
II.1.3. Moléculas de unión intercelular:
II.1. 3.1. Uniones gap.
II.2. Migración celular.
II.2.1. Matriz extracelular.
II.2.1.2. Constituyentes.
II.2.1.3. Estructuración.
II.2.1.4. Receptores para matriz extracelular:
­ Integrinas.
­ glicosiltransferasas.
II.3. Factores de Crecimiento.
II.3.1. Clasificación. II.3.2. Actividad Biológica.
II.3.3. Factores de Crecimiento como inductores embrionarios.
II.4. Hormonas.
II.4.1. Hormonas sexuales.
II.4.1.1. Esteroideas:
­ Esteroidogénesis
­ Diferenciación gonadal.
II.4.2. Hormonas tiroideas.
II.4.2.1. Regulación de la metamorfosis.
II.5. Información posicional.
II.5.1. Concepto de campos embrionarios.
II.5.2. Trabajos de Wolpert.
II.5.3. Señales moleculares que regulan la información posicional.
II.6. Inducción. II.6.1. Antecedentes históricos.
II.6.1.1. Trabajos de Weismann; Roux; Driesch; Spemman y Mangold.
­ Desarrollo de Mosaico.
­ Desarrollo de Regulación
II.6.2. Inducción Primaria. II.6.2.1. Mecanismos moleculares de la inducción primaria. II.6.2.2. Naturaleza molecular del inductor.
II.6.3. Inducción secundaria.
II.6.3.1. Interacciones instructivas y permisivas.
II.6.3.2. Interacciones epitelio­mesénquima.
­ Desarrollo de diente. II.6.3.3. Cascadas de Inducción. ­ Inducción en ojo.
­ Inducción en riñón. III. MECANISMOS MOLECULARES DEL DESARROLLO. Se discuten diversos mecanismos de expresión génica que operan durante el desarrollo.
III.1. Amplificación génica. III.1.1. Cromosomas plumulados en anfibios. III.2. Regulación génica. 14 h.
III.2.1. Genoma materno durante la embriogénesis temprana.
III.2.1.1. Cascadas y gradiente génicos. III.2.1.2. Cajas y genes homeóticos. III.3. Drosophila.
III.3.1. Genes que determinan la segmentación.
III.3.1.1. Patrones de expresión de genes homeóticos. III.4. Mamíferos. III.4.1. Complejos de genes homeóticos
III.4.2. Expresión de genes Hox.
III.5. Oncogenes. III.5.1. Oncogen y protooncogen. III.5.2. Oncogenes y desarrollo. III.5.3. Oncogenes y cáncer. III.5.4. Familias de oncogenes III.5.5. Activación de protooncogenes. III.5.5.1. Por mutación,
III.5.5.2. Por Inserción,
III.5.5.3. Por translocación,
III.5.5.4. Por amplificación. III.5.6. Oncoproteínas como reguladores de la expresión génica. IV. DIFERENCIACION CELULAR.
12 h.
El alumno comprenderá los procesos biológicos que operan durante la diferenciación celular.
IV.1. Conceptos:
IV.1.1. Diferenciación, determinación, compromiso, especificación, desdiferenciación, rediferenciación, transdiferenciación, transdeterminación, indiferenciación, apoptosis, diferenciación terminal.
IV.2. Aspectos moleculares. IV.2.1. Regulación transcripcional de la expresión génica.
IV.2.1.1. Activación de promotores. IV.2.1.2. Activación de la cromatina. IV.2.2. Control del desarrollo por procesamiento de RNA.
IV.2.2.1. RNA heterogéneo nuclear y control del desarrollo nuclear. IV.2.3. Procesamiento diferencial del RNA.
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