Download 1713340494459 timestamped

Speaker B
[00:00 - 00:12] Всем привет! Я Доктор Гуру снова. Надеюсь, у вас было
время посмотреть предыдущую лекцию о сепфлометрике, часть 1,
[00:12 - 00:24] которая обсудила introduction to seflometrics, а также
короткую объяснение о различных ландшафтах и аэропортах, используемых в
сепфлометрике.
[00:24 - 00:39] Сегодня мы собираемся обсуждать или обсуждать лекцию о
сепфлометрике, часть 2 серии, которая обсудит различные анализы,
используемые в сепфлометрике.
[00:41 - 00:54] Для научных результатов сегодняшней лекции вы должны быть
способны определить и описать преимущества и недостатки сепфлометрики,
описать анатомические ландшафты и углы, используемые в ортодонтике,
[00:54 - 00:58] и определить между скелетальными и дентальными типами
сепфлометрики.
[01:00 - 01:10] В сегодняшней лекции мы собираемся обсуждать анализ
стейна, анализ донта, анализ твитов и, в конце концов, обработку веков.
[01:10 - 01:23] Итак, мы собираемся перейти к каждому из деталей в
следующих слайдах. Переходим к анализу стейна. Этот анализ был разработан
почти на столетие назад, в 1930 году,
[01:25 - 01:36] и позволяет обеспечить максимальное количество
клинических информации с меньшим количеством измерений. Также он помогает
в осуществлении анализов стейна
[01:40 - 01:50] используя три различных анализа, которые являются анализ
скелетального, анализ дентального и анализ твитов. В анализе
скелетального
[01:50 - 02:03] анализ, в основном, связан с связью верхних и нижних
стежков скелетов и друг с другом. Анализ дентального является связью
между верхними и нижними стежками,
[02:03 - 02:14] и друг с другом, а анализ твитов позволяет обеспечить
баланс и гармонию нижнего лица.
[02:15 - 02:25] Теперь мы увидим разные основные основы анализа стейна. И
какие разные стежки используются в анализе стейна. Итак, изображение на
левой стороне.
[02:25 - 02:37] Теперь, поскольку мы уже прошли через основные основы в
предыдущем уроке, вы должны быть способны найти и указать основные основы
самостоятельно.
[02:37 - 02:50] Начиная с Нейсиона и до Бейсиона. В основном, есть
несколько основных основ, Нейсион, АНС, ПОНТ-А, ПОНТ-Б, ПОГОНИОН, НАТИОН,
МЕНТОН, ГОНИОН,
[02:50 - 03:01] ПОРИОН, ТЕРГОМАКСИЛТИ, ФИШЕР, СЕЛЛА, ОРБАЙТЕЛЬ, АНС, ПНС
и т.д. Итак, это основные основные основы,
[03:02 - 03:13] которые не так легко найти или указать на стежковом лице.
И это основные основы, которые рекомендовали стейнеру использовать в
анализе стейна. Теперь, если мы перейдем к стежкам,
[03:14 - 03:24] мы увидим четыре разных стежка. Одна из них это стежок
СН, это стежок СЕЛЛА-ТОНАСИА, стежок ПЕЛЛАТИЛ, который проникает по
стежкам антидионизма
[03:24 - 03:37] и до стежков ПНС или постдионизма, стежок АКЛУЗИЛ, это
стежок, который бисектирует поверхности АКЛУЗИЛ моларов и премоларов, и
[03:37 - 03:49] наконец стежок МАНДИБЕЛА, который от ГОНИОН до стежка
между НАТИОН и МЕНТОН. Итак, эти стежки используются в
[03:50 - 04:03] анализе стежка вместе с остальными стежками, о которых я
только что говорил. Как я уже упоминал, анализ стежка имеет анализ
скелетов, денталов и
[04:03 - 04:16] анализ стежков. Итак, мы начнем разговор с анализом
который имеет 5 углов. Итак, мы начнем с угла SNA, который состоит из
угла,
[04:16 - 04:28] созданного по интерсекции с с с с с с с с с с с с национ
и точка А. Так что угол между сцентной планировкой и национ
[04:28 - 04:40] на точке А. Так что этот угол означает антипостерийное
положение максилы в отношении краниальной базы. Так что почему только
максила?
[04:40 - 04:52] Потому что точка, которую мы используем, это точка А,
находится на максиле. Так что увеличенный угол, который более 82 градуса,
[04:52 - 05:04] означает проретропнатический максил, а уменьшенный угол,
который менее 82 градуса, означает ретропнатический максил.
[05:06 - 05:16] Второй угол, который мы будем обсуждать, это угол СНБ.
Угол СНБ создан между сцентной планировкой и линией,
[05:17 - 05:28] которая соединяет Н и точку Б. Точка Б находится на
максиле, и поэтому это позволяет максилу быть связана
[05:28 - 05:41] с краниальной базой, а если нет, то она будет показать
антипостерийное положение максилы в отношении краниальной базы. Так что
этот угол может быть увеличен
[05:41 - 05:54] или более 80 градусов, и может дать вам показать
проретропнатический максил, если он находится под ротом, то он может
показать
[05:55 - 06:07] ретропнатический максил. Третий угол, который мы будем
обсуждать, это угол СНБ. Этот угол создан между сцентной планировкой
[06:07 - 06:19] Н и точку А и точка Б. Н и точка А и точка Б. А это точка
на максиле,
[06:19 - 06:32] а точка Б это точка на роте. Так что угол между этими три
точками дает вам А и Б. Так что он также представляет позицию
ретропнатического максила
[06:32 - 06:44] и ротика друг с другом. Угол увеличенного А и Б более 4
градусов будет показать паттерн скелетов класса 2. Хорошо? Потому что
[06:46 - 06:58] точка Б находится за точкой А, а угол увеличенного А или
негативного показает паттерн скелетов класса 3,
[06:58 - 07:11] в котором ротик расположен в позиции relativly forward в
сравнении с максилой. Четвертый угол,
[07:11 - 07:22] который мы будем обсуждать, это угол сцентной планировки.
Угол сцентной планировки, как мы уже обсуждали, и угол сцентной
планировки.
[07:23 - 07:34] Угол сцентной планировки представляет собой линию,
проходящую между скелетами. Что означает клинические значения этих
уголов?
[07:35 - 07:47] Угол сцентной планировки будет показать ротацию скелетов
антиклоквально, что видно в зеленом угле,
[07:47 - 07:58] а увеличенный угол, представленный зеленым углом, будет
показать скелетов скелетов скелетов скелетов
[07:59 - 08:08] Минус 14, и все остальное нужно проверить, в том числе,
если это вращение вверх или вниз.
[08:11 - 08:22] Последний угол подскелетного анализа является угол
мандибуля-плана. Это угол между мандибуля-планом и эссент-планом.
[08:22 - 08:32] Как вы знаете, мандибуля-план соединяет гунион и
джубнатион, а эссент-план соединяет селла и несион.
[08:33 - 08:42] Каковы причины клинических причин этого обзора?
Увеличенный угол показывает вертикальный паттерн роста,
[08:42 - 08:50] или увеличенный угол также известен как высокий угол, и
клинически он также может быть виден как открытый бит,
[08:51 - 08:58] а уменьшенный угол или низкий угол представляют
горизонтальный паттерн роста, который может быть виден как открытый бит.
[09:02 - 09:14] Мы сейчас перейдем к анализу дентала, который является
частью анализа стейна. Это угол подскелетного анализа будет равен углу
мандибуля-плану
[09:14 - 09:25] и углу подскелетного анализа мандибуля-плану. Есть два
размера. Одна из них является угловой, а другая — линейной. Угловой
размер создан по интерсекции
[09:25 - 09:36] длинного угла подскелетного анализа мандибуля-план. и
соединяется линия национальной к точке А Вы можете видеть это более четко
на картинке на левой стороне
[09:36 - 09:46] Таким образом увеличенный угол показывает, что
центральные полосы проклинированы а уменьшенный угол показывает, что они
ретроклинированы
[09:46 - 09:53] Такой был угол или размер англограммы Теперь перейдем к
линейному или линейному размеру
[09:55 - 10:05] Это образуется между лабийной поверхностью центральной
полосы и линией, соединяющей национальную к точке А
[10:05 - 10:13] Здесь линия национальной к точке А остается одинаковой
Одна из них является длиной центральной полосы
[10:13 - 10:25] а в линейном размере мы используем лабийную поверхность
центральной полосы Таким образом увеличенный угол показывает, что зуб
проклинирован
[10:25 - 10:37] а уменьшенный угол показывает, что линия национальной
полосы ретроклинирована Следующий элемент в анализе дентала является
нижний центральный полосы к НБ
[10:37 - 10:44] который имеет оба размера англограммы и линейного размера
Как вы получаете размер англограммы?
[10:45 - 10:55] Это образуется между лабийной поверхностью центральной
полосы, то есть национальной к точке А и длиной центральной полосы,
соединяющей национальную к точке А Хорошо?
[10:56 - 11:08] Наши точки референции это НБ и длинный угол нижнего
центрального полосы Если угол увеличен или больше 25 градусов
[11:08 - 11:12] то можно сказать, что нижний центральный полоса
проклинирован
[11:12 - 11:22] Однако, если вы видите сниженный угол, вы можете легко
определить, что линия национальной полосы ретроклинирована
[11:22 - 11:26] Следующий элемент, который называется нижний центральный
полоса к НБ
[11:26 - 11:37] это длина между лабийной поверхностью центральной полосы
и линией, соединяющей национальную полосу к точке Б Хорошо?
[11:37 - 11:46] Опять же, здесь увеличенная цель более 4 миллиметров
выявляет, что линия ретроклинирована
[11:46 - 11:59] а сниженный угол выявляет, что линия ретроклинирована
Хорошо? Следующий элемент в анализе компонентов
[11:59 - 12:10] это интеринсайзорный угол Простите за эту тему Это форма
между лабийной поверхностью центрального полосы и нижней центральной
полосы
[12:10 - 12:19] Вы найдете лабийную поверхность центрального полосы,
заставляете создавать линию Затем вы создаваете линию на нижней
центральной полосе И вы находите...
[12:20 - 12:31] то есть, вы измеряете угол между этими двумя линиями will
give you into inside the language so what is the clinical implication if
there is a decreased
[12:31 - 12:42] angle okay it indicates by maxillary proclination of
incisors that is both the upper centrals and
[12:42 - 12:52] the lower centrals are proclaimed if the angle is
increased it means there is retroclination of
[12:52 - 13:01] upper incisors and lower incisors or else their position
more straight compared to their normal
[13:01 - 13:10] positions so that is what help you understand how the
incisor seat teeth are located and how is their
[13:10 - 13:21] angle in relation to each other so we've come to the last
component understand its analysis which is a soft tissue analysis it's
called s-line yes so
[13:22 - 13:33] s-line is a line connecting the midpoint of the column of
the nose to the soft tissue pogonion so you construct the line and you
bisect the column and the same line touches pogonion you
[13:33 - 13:42] have yourself s-line so if the lips are in front of this
line then you can say that the lips are
[13:42 - 13:52] protrusive if the lips fall behind the line then you can
deduce that the lips are retro in nature
[13:53 - 13:59] we will now discuss the second analysis which is tweets
which was developed by Charles Reid in
[13:59 - 14:07] 1930 the objectives of this analysis are to determine the
position the lower incisor should occupy at the
[14:07 - 14:13] end of the treatment and also to establish the prognosis
of treatment so basically this analysis
[14:13 - 14:21] will help you to identify which position the lower
incisor should take at the end of the treatment
[14:22 - 14:30] so with tweets analysis there are a few things you have
to remember there are three planes you'll
[14:30 - 14:36] have to remember and three angles you'll have to remember
okay so three planes are Frankfurt
[14:36 - 14:44] horizontal plane or FH plane mandibular plane and incisor
plane okay these are the three planes so
[14:44 - 14:52] the Frankfurt horizontal plane you're already aware of
our bi-tier toporion and mandibular plane gonion to
[14:53 - 15:03] И в то же самое время линия, проходящая через длинный
аксессуар флоринсайзера, встречается с франкфуртским флоринсайзером,
который будет дать вам флоринсайзер.
[15:04 - 15:16] Теперь углы, которые нужно рассматривать, это
франкфуртский флоринсайзер, который называется ФМА или ФМПА.
[15:17 - 15:25] Следующий угол это флоринсайзер флоринсайзера, который
называется ФМПА. И другой угол это франкфуртский флоринсайзер
флоринсайзера.
[15:26 - 15:37] Если вы присоединяетесь к двум углам, то вы получите
угол. То есть, в основном, вы присоединяете к трех углам, и вы получите
три разных угла.
[15:37 - 15:48] То есть, ФМА, то есть, значение около 25, и ширина может
быть где-то между 16 и 35. Так что это имеет клиническое влияние,
[15:48 - 16:01] где-либо в ширине 16, а также в ширине 16 до 28, вы
можете сказать, что это хороший прогноз. 28 до 35 – это правильный
прогноз.
[16:01 - 16:12] В 35 вы можете предполагать, что нужно делать экстракцию,
а более 35 градусов, вы можете сказать, что это плохой прогноз.
[16:12 - 16:23] Это клиническое влияние ФМА. А для флоринсайзера плоского
угла, значение 90 градусов, которое имеет ширину от 85 до 95,
[16:24 - 16:32] а для ФМА, значение 65, которое имеет ширину от 60 до 75.
[16:34 - 16:46] Здесь вы можете понять объект анализа твитов, то есть,
установить позицию нижних флоринсайзеров,
[16:47 - 16:58] а также положить нижний флоринсайзер в идеальном
положении. Почему это важно? Положение нижнего флоринсайзера в идеальном
положении важно,
[16:59 - 17:11] потому что это помогает стабилизировать результат, и это
хорошая прогнозика для этого человека. Также вы должны сделать
определенные условия
[17:12 - 17:22] в позиции мандибуля и в позиции верхних флоринсайзеров,
соответственно, чтобы соотношить позицию нижних флоринсайзеров, или
финальную позицию нижних флоринсайзеров,
[17:25 - 17:37] чтобы вы могли определить, как рефлексируется анализ
твитов и как объективы анализа твитов являются совместными. И это будет
вам помочь понять,
[17:38 - 17:46] где и как положить нижний флоринсайзер, и какие являются
причины положения нижнего флоринсайзера в определенном позиции.
[17:47 - 17:59] Итак, мы сейчас поговорим о третьем анализе, то есть,
нижних флоринсайзерах. В основном, Даун основан на исследованиях 20
кокетченских индивидуалов
[18:00 - 18:12] возрастом от 12 до 17 лет, и его анализы были выделены из
этого группировки. Итак, анализ Дауна состоит из 10 параметров.
[18:12 - 18:23] 5 являются скелетом, а 5 – денталом. Как вы можете
видеть, скелет – это фасиальный угол, угол конвексности, А-Б плана, угол
мандибуля плана, и угол возрастом.
[18:24 - 18:34] С другой стороны, 5 компонентов, или параметры, являются
кантопоклюзор плана, угол интеринсайзера, угол интероклюзор плана, угол
инсайзера мандибуля плана,
[18:34 - 18:46] угол верхнего инсайзера, и угол апопонин плана. Итак, мы
начнем с параметров скелетов. Первый – это фасиальный угол.
[18:46 - 18:57] Как он создан? Он создан по интерсекции, Н-погоняйн плейн
и Ф-х плейн. Это легко.
[18:57 - 19:10] Н-погоняйн плейн и Ф-х плейн. Ангел, который образуется
между этими двумя плейнами, дает вам фасиальный ангел. Этот ангел дает
индикацию антиропостерии позиции мандибала
[19:10 - 19:21] в отношении к краниуму. Как мы берем погоняйн в
референсе, это дает индикацию мандибала и его позиции в отношении к
краниуму.
[19:22 - 19:34] Эта цена увеличивается в случае скелетальной класса 3,
так как погоняйн может быть положен вперед, а погоняйн может быть положен
[19:34 - 19:45] в ретро-репозицию. Следующий параметр скелетальной класса
называется ангел конвексии.
[19:46 - 19:52] Здесь ангел конвексии образуется между интерсекцией и
ангелом.
[19:53 - 20:03] n 2 point a and a line from point a 2 повернет софа с
дюкан структура in from n 2 point a ok
[20:03 - 20:11] that is for the max larry part and then you can set the
line from a or point a 2 повернет
[20:11 - 20:17] that's for the mandibular part so the angle formed
between these two intersecting lines will give you
[20:17 - 20:26] the angle of convexity so basically it can be a positive
angle or an increased angle and it is
[20:26 - 20:37] seen as a convex profile or class 2 however it will be
negative or decreased angle showing con
[20:37 - 20:47] care profile as in class 3 malocclusion all right now
this next skeletal complex will be shown from the angle of convexity so
from the angle of convexity the angle of convexity
[20:47 - 20:53] we will be discussing is the a b plane angle here you
have to construct a line from n to
[20:53 - 21:03] poke onion and a line joining point a and point b then
you can measure a b plane angle ok so this
[21:03 - 21:09] angle is indicative of the maxilla mandibular
relationship in relation to the facial plane
[21:09 - 21:16] so as point B is placed behind point a this measure will
be used
[21:16 - 21:24] usually negative unless the patient has class 3
malocclusion where in the angle will be positive
[21:24 - 21:35] because in that case point B will be placed ahead of
point a now coming to the mandibular plane angle
[21:35 - 21:46] how is the mandibular plane angle form so basically here
there are two planes one is the mandibular plane and the frankfurt
horizontal plane the other is the mandibular plane and the frankfurt
horizontal plane
[21:46 - 21:52] so the intersection between these two will give you
mandibular plane angle so what is the
[21:52 - 22:05] clinical implication of this plane if you see an
increased plane it is suggestive of a vertical
[22:05 - 22:16] growth pattern so you might even find the patient having
open bite whereas if you see a decreased plane it is suggestive of a
horizontal growth pattern
[22:16 - 22:27] in this patients you might see a deep bite the last
chelial parameter is why brought access so
[22:27 - 22:34] basically here you have to construct two lines one of the
frankfurt horizon or блиne and another line
[22:34 - 22:41] which is running from celer to now yeah and then the
angle between these two planes will give you
[22:41 - 22:48] why growth access ok basically this indicates the growth
pattern of that particular individual and
[22:48 - 22:54] Если угол увеличен, то это означает вертикальный рост
мантипуля.
[22:54 - 23:07] Если угол уменьшен, то вы сможете понять, что пациент
имеет горизонтальный рост его мантипуля.
[23:07 - 23:13] Минусы виртуального роста мантипуля около 59,4 градуса.
[23:13 - 23:24] Теперь мы поговорим о 5 параметрах дентала. Первый
параметр – это кантовый рост мантипуля.
[23:24 - 23:33] Это легко построить, потому что вы должны построить
горизонтальный рост мантипуля, который вы уже знаете. И вы также знаете,
как строить рост мантипуля.
[23:34 - 23:45] Однако, Даунс построил рост мантипуля, посетив рост
мантипуля на первых перманентных полях и вверху. База этого угла.
[23:47 - 23:54] measure of the slope of occlusal plane relative to the
frankfurt horizontal plane so in case the
[23:54 - 24:04] person or a patient has an increased kind of occlusal
plane it means that the occlusal plane
[24:04 - 24:11] is tilted or rotated clockwise or there is a downward
rotation if in case there is a decreased
[24:11 - 24:19] kind of occlusal plane it indicates that the occlusal
plane is tilted upwards or there is
[24:19 - 24:28] an anti-clockwise rotation to it the next angle is inter
incisal angle we have already spoken about it
[24:28 - 24:38] previously however this is an angle formed between the
long axis of upper and lower incisors okay so
[24:38 - 24:50] where can you see it decrease in cases of bimaxillary
failure proclination and the angle is decreased as in class 2 division 1
cases you will see an
[24:50 - 25:01] increase in bimaxillary reticulation as in class 2
division 2 cases okay the next parameter we will
[25:01 - 25:12] be discussing is the incisor to occlusal plane angle this
is again easy to construct you construct occlusal plane and then you draw
the long axis of the lower central incisor
[25:12 - 25:19] okay and the angle formed between these two planes will
give you incisor to occlusal plane
[25:19 - 25:28] angle and so what is the clinical implication of this if
you see an increased angle you can say
[25:28 - 25:38] that the incisors are a retroclined okay whereas if you
see a decreased angle then you can imply
[25:38 - 25:42] that the patient has proclined incisors you can say that
the incisor has a retroclined incisor
[25:42 - 25:53] И теперь мы перейдем к углу мандибула инсайзера, так что
опять же, конструкция состоит в том, чтобы
[25:53 - 26:01] иметь линию на длинном углу нижнего инсайзера и построить
мандибулу, которая
[26:01 - 26:10] находится от корнеона до гнатиона, так что причина этого
угла в том, что если есть увеличенный угол,
[26:11 - 26:19] can say that the lower incisors are proclaimed ok if
there is an increase in the angle then the
[26:19 - 26:29] roll incisors are proclaimed if you see a decreased angle
then you can deduce that the lower incisors
[26:29 - 26:40] are retreated or retro client here you will see the upper
incisor to a pogonin plane and how is
[26:40 - 26:46] it constructed and what is the purpose of constructing
this plane this is a linear
[26:46 - 26:54] measurement between the incisal edge of the matly central
incisor and a line joining point a to
[26:54 - 27:02] pogonin so basically you construct a line from point a to
pogonin and then you mark the incisal
[27:02 - 27:10] edge of the matly central incisor and then you measure
the distance between these two lines and if
[27:10 - 27:29] Если размер более 2,7 мм, то можно сказать, что верхние
слои проклинованы. Если они менее 2,5-2,4 мм, то можно сказать, что они
ретроклинованы.
[27:29 - 27:34] Однако, средняя цена обычно около 2,7 мм.
[27:36 - 27:43] Теперь мы перейдем к последней анализе, которая
называется «WITS Appraisal».
[27:43 - 27:56] WITS означает «Wit Waters Rand», это университет в СаудАфрике, где эта анализ была разработана.
[27:56 - 27:59] И поэтому ее название после этого определено.
[28:00 - 28:11] Причина WITS Appraisal в том, чтобы определить случаи,
когда АНБ не аккуратно отрабатывает дистанцию антидопостерии.
[28:12 - 28:15] Мы увидим, почему это происходит в следующем слайде.
[28:15 - 28:25] Однако, WITS Appraisal позволяет определить дистанцию, в
которой дистанции относятся друг к другу в антидопостерийном направлении.
[28:25 - 28:35] Также, WITS Appraisal позволяет определить, что в данном
слайде не происходит линия измерения, и это не определенная специфическая
анализа в себе.
[28:37 - 28:41] Здесь вы увидите, как конструкция антидопостерии.
[28:41 - 28:56] И почему антидопостерия не аккуратна в измерении позиций
антидопостерии Максона и мандибуля в отношении гранитной базы.
[28:56 - 29:07] Потому что позиция национальной базы может быть
различной, в том числе в вертикальном и в горизонтальном положении. Это
может изменить размер антидопостерии.
[29:08 - 29:16] Длина гранитной базы может также влиять на
антидопостерию, поскольку она может изменить позицию национальной базы.
[29:17 - 29:24] Также, ротациональные эффекты дистанции могут изменить
точку А и точку Б.
[29:29 - 29:42] И, в основном, не изменить точку А и точку Б. Поэтому мы
обычно проводим анализ ротационной базы, чтобы преодолеть эти
ограничения.
[29:44 - 29:59] Итак, что вы делаете здесь? Вы построите линию, или
вертикальную линию, от А до окклюзивной планы, точка А до окклюзивной
планы.
[29:59 - 30:08] Басикально, вы просто выделяете линию, или вы выделяете
линию от точки А до окклюзивной планы. Таким же образом, от окклюзивной
планы до точки П.
[30:08 - 30:15] И затем вы измеряете разницу между этими двумя линиями,
как показано в черном линии.
[30:16 - 30:26] Так что эта дистанция между АО и БО будет дать вам
отношение между двумя линиями.
[30:26 - 30:33] Например, в мужчинах БО перед АО.
[30:35 - 30:47] Это означает, что у них есть более окклюзивная плана,
которая будет давать БО перед АО.
[30:47 - 30:57] Однако, для женщин с другой стороны, БО и АО находятся на
том же уровне, и линия совпадает с другим.
[30:58 - 31:07] Если вы хотите увидеть клинические импликации этого, то в
пациенте с... с классом 2 скелетального паттерна,
[31:08 - 31:18] вы увидите, что АО перед БО, потому что у них есть
максиллярная протрузия. А для класса 3 скелетального паттерна,
[31:18 - 31:31] вы увидите, что БО перед АО, потому что у них есть
мандибулярный прогнатизм, в том числе и в классе 3 пациентах. Хорошо?
Надеюсь, это понятно.
[31:31 - 31:44] В любом случае, у нас будет более детализированная...
дискуссия, когда мы встретимся лицом к лицу, имея асцефалограмму в нашем
оборудовании. Так что, для того, чтобы это было,
[31:44 - 31:56] вы должны понять, как строить АО и БО, и что это
означает. Где АО... Я имею в виду, как АО и БО связаны друг с другом,
[31:56 - 32:07] и что случается, если АО перед БО, а АО за... или БО
перед АО. Так что, это точки, на которые вы должны помнить,
[32:07 - 32:17] чтобы вы могли понять, какой статус клиники у вашего
пациента, или ситуация скелетов.
[32:21 - 32:32] Так что, с этим мы закончили сегодняшнюю презентацию. В
основном, сегодня мы узнали об анализе стейна, который имеет 5 параметров
скелетов,
[32:32 - 32:41] 3 параметра денталов и 1 параметр мягкого ткани. Затем мы
узнали, что... Мы узнали немного об анализе стейна,
[32:41 - 32:54] где мы узнали об 5 параметрах скелетов и 5 параметрах
денталов. Потом мы узнали об твитах, где мы поняли 3 планы и 3 угла.
[32:54 - 33:05] И, наконец, мы закончили с обрезанием ширины, где вы
узнали об угле АНБ, и почему не использовать угол АНБ, и...
[33:05 - 33:12] как измерить углы АО и ОБ, и какие являются клинические
причины углов АО и ОБ. Хорошо?
[33:13 - 33:24] Так что это был последний урок в серии сцеплометрики.
Надеюсь, это было достаточно понятным для вас
[33:24 - 33:36] с точки зрения стейн, углов, анализа. Так что, однако, мы
собираемся... сделать еще несколько... упражнений,
[33:36 - 33:47] когда вы сделаете сцеплометрики. Тогда мы сможем...
поговорить... может быть, немного в деталях обо всех этих разных
анализах.
[33:49 - 34:00] Так что... Хорошо. Давайте перейдем к сегодняшнему
разговору и лекции. Добавьте удовольствие в своем дома. И...
[34:00 - 34:03] хорошего вам успеха в ваших исследованиях. Хорошо? До
свидания.
Other speaker
[34:04 - 34:05] Продолжение следует...