Download 3466 - Tarea 1 fisica (1)

Universidad Estatal a Distancia
Escuela de Ciencias Exactas y Naturales
Cátedra de Física
03466 Elementos de física nivelatoria
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Actividad académica: TAREA 1
Tiempo para desarrollarlo: Tres semanas.
Porcentaje:20%
Modalidad: Individual
Instrucciones generales:
1. Realice la siguiente tarea que consta de un total de 78 puntos, repartidos
en dos partes. En la primera parte deberá solucionar 5 problemas basados
en los capítulos 1, 2 y 3 del libro de texto del curso. En la segunda parte
deberá elaborar un ensayo basado en el capítulo 1 del libro.
2. En la resolución de problemas deberá indicar todos los pasos que fueron
necesarios para la solución del enunciado.
3. La solución de la tarea debe realizarse de forma estrictamente individual,
respondiendo según los contenidos estudiados en el curso y ser subida en
el espacio correspondiente en la plataforma de Moodle.
4. La fecha límite de entrega es el 13 de marzo del 2022 a las 23:59. Debe
subir el documento en formato PDF y, en caso que la solución de los
problemas se haga a mano, las imágenes deberán ser visibles y claras.
5. En caso de que utilice algún editor de texto para la realización de la tarea,
deberán verificar el uso correcto de simbología en las ecuaciones.
6. Se indica de inmediato que cualquier caso de plagio implicará la pérdida
de todos los puntos de la tarea. Contará como plagio el uso de una fuente
bibliográfica sin la debida citación, o bien, la entrega de dos o más
documentos idénticos parcial o totalmente (en cuyo caso se anulará la
nota de todas las personas implicadas). Habrá una política de cero
tolerancia a este respecto.
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03466 Elementos de física nivelatoria
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PARTE I. Problemas (48 pts.)
Problema 1. En un proyecto de construcción, las vigas y columnas serán de
concreto reforzado con estructura metálica. Para ello, la ingeniera encargada del
proyecto elaboró las siguientes especificaciones.
•
•
•
Cada pieza debe poseer una densidad de 156,74 lb/ft3 (lb: libra, ft: pie)
Las varillas de acero deben poseer un diámetro de ¾ in (in: pulgada).
Una vez que las piezas se sequen, deben rociarse con agua. Cada una
debe recibir un total de 3587 mL/día.
Convierta todas las cantidades recién mencionadas, de manera que queden
reportadas con unidades del SI y con tres cifras significativas. (10 pts.)
Problema 2. Considere los siguientes vectores.
Vector
A
B
C
Componente
horizontal
120
Componente vertical
Magnitud
235
500
0
Ángulo de
dirección
62,9
33,0
740
a) Complete las casillas faltantes de la tabla. (10 pts.)
b) Determine la magnitud y dirección del vector 𝐴⃗ + 𝐶⃗. (6 pts.)
Problema 3. Un automóvil parte del reposo y, tras cinco segundos, alcanza
una velocidad de 23 m/s hacia el norte. Determine
a) la magnitud y dirección de la aceleración del automóvil. (2 pts.)
b) cuánto se desplazó el automóvil en ese tiempo. (2 pts.)
c) cuánto tiempo transcurre desde que el automóvil arranca y alcanza los
33 m/s. (3 pts.)
Problema 4. Usted lanza una piedra hacia arriba con una rapidez de 12 m/s
¿Al cuánto tiempo regresará a sus manos la piedra? (5 pts.)
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Problema 5. En el siguiente diagrama se le muestra la trayectoria parabólica
de una partícula.
Complete los datos faltantes del diagrama. (10 pts.)
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PARTE II. Ensayo (30 pts.)
Elabore un ensayo en el que desarrolle los siguientes puntos.
•
•
•
¿Qué es una medir? / ¿En qué consiste una medición?
¿En qué le beneficia a la física trabajar con mediciones?
¿Considera usted que podría hacerse una física (o parte de ella) sin
mediciones?
Además, el ensayo debe cumplir con los siguientes requisitos.
•
•
•
•
•
•
La extensión mínima es de 1000 palabras. Si irrespeta este criterio no se
le calificará el ensayo y obtendrá un 0 en esta parte.
Lo más importante del ensayo es que usted exponga sus propias ideas y
opiniones. Eso sí, para desarrollar los puntos de discusión, debe apoyarse
en las secciones de la 1-1 a la 1-5 del libro del curso. No se admiten otras
fuentes de consulta.
Cada uno de los puntos de discusión debe hacer referencia como mínimo
una vez a las secciones del libro recién indicadas. Para ello, debe hacer
citas indirectas (no textuales), empleando el formato APA 7.
El ensayo debe llevar una debida introducción y conclusión. Además, se
trata de un texto articulado, lo cual quiere decir que los puntos de
discusión recién mencionados no deben ser respondidos como si se tratara
de un cuestionario. Estos deben ir unidos coherentemente en un solo
texto.
Al final del documento, debe adjuntar la referencia bibliográfica del libro
en formato APA 7.
En la página siguiente se le muestra la rúbrica con que le será evaluado
el ensayo.
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3 pts.
2 pts.
1 pt.
0 pts.
Define medir
(peso
ponderado: 3x)
Define el concepto de
medición de manera
acorde al uso en
ciencia de manera
razonada, coherente y
fundamentada, en sus
propias palabras.
Define el concepto de
medición de manera
similar al uso en ciencia
de manera bastante
razonada, coherente y
fundamentada, en sus
propias palabras.
Define el concepto de
medición de manera
similar al uso en ciencia
de manera
insuficientemente
razonada, coherente y
fundamentada, en sus
propias palabras.
Define el concepto de
medición de manera
divergente al uso en
ciencia o bien no lo
define o el centro de su
argumento no son sus
propias palabras.
Analiza
beneficios de las
mediciones para
la física (peso
ponderado x3)
Expone varios
beneficios de medir
para la física
sustentando en
argumentos razonados
en sus propias
palabras.
Expone los beneficios
de medir para la física
sustentando
parcialmente en
argumentos razonados
en sus propias
palabras.
Expone
superficialmente los
beneficios de medir
para la física en sus
propias palabras.
No expone los
beneficios de medir
para la física, o bien lo
hace pero sin
evidenciar una reflexión
personal.
Hace una
argumentación sobre si
es posible una física sin
mediciones, en gran
parte, brindando
argumentos
coherentes, claros,
fundamentando, en sus
propias palabras.
Hace una
argumentación sobre si
es posible una física sin
mediciones, sin brindar
suficientes argumentos
coherentes, claros, ni
fundamentar, en sus
propias palabras.
No hace una
argumentación
coherente, clara ni
fundamentada sobre la
posibilidad de una
física sin mediciones, o
bien lo hace
principalmente usando
las afirmaciones de
otras personas.
Redacta con sólo dos
de las tres siguientes
Redacta con excelente
características en
redacción y ortografía
grado excelente
(a lo sumo dos errores),
redacción y ortografía
coherencia en los
(a lo sumo dos errores),
incisos del ensayo
coherencia en los
(argumentación lógica
incisos del ensayo
entre introducción,
(argumentación lógica
contenido y
entre introducción,
conclusiones), y el
contenido y
debido parafraseo (no
conclusiones), y el
citas textuales) en
debido parafraseo (no
formato APA 7.
citas textuales) en
formato APA 7.
Redacta cumpliendo de
manera satisfactoria
con solamente uno de
los tres puntos
siguientes: redacción y
ortografía (a lo sumo
dos errores),
coherencia en los
incisos del ensayo
(argumentación lógica
entre introducción,
contenido y
conclusiones), y el
debido parafraseo (no
citas textuales) en
formato APA 7.
No cumple de manera
satisfactoria con
ninguno de los puntos
siguientes: redacción y
ortografía (a lo sumo
dos errores),
coherencia en los
incisos del ensayo
(argumentación lógica
entre introducción,
contenido y
conclusiones), y el
debido parafraseo (no
citas textuales) en
formato APA 7.
Hace una
argumentación
profunda sobre si es
Reflexiona sobre
posible una física sin
física sin
mediciones brindando
mediciones
argumentos
(peso
coherentes, claros,
ponderado x3)
fundamentando de
manera apropiada, en
sus propias palabras.
Redacta un
ensayo con el
debido formato
(peso
ponderado x1)
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