Download plato republic society

Survey
yes no Was this document useful for you?
   Thank you for your participation!

* Your assessment is very important for improving the workof artificial intelligence, which forms the content of this project

Document related concepts
no text concepts found
Transcript
Теория идеального
государства Платона.
Автор: Шойдун Сайын группа:ИНГБД –
01 20
1
Содержание
• Платон.
• Диалог «Государство»
• Книга IV.
1. Модель идеального государства
2. Добродетели идеального государства
3. Три начала человеческой души и социальная стратификация
4. Справедливость и несправедливость
5. 5 типов государственного устройства
• Книга V
1. Роль женщин в идеальном государстве
2. Общность жен и детей у стражей и взаимоотношения граждан и правителей
3. Война и воинский долг граждан идеального государства
4. Философы как правители государства
• Книга VI
1. Свойства философской души
2. Антагонизм философа и толпы
3. Осуществимость идеального государства
4. Идея блага
5. Мир умопостигаемого и мир видимого
6. Основные тезисы концепции Платона
2
Платон (428-348 до н.э.)
• Родом из Афин. Аристократическое
происхождение
• Ученик Сократа
• «Платоновский корпус»
• Влияние Пифагора и пифагорейцев
• Попытки создания идеального
государства
• Основатель Академии
3
Диалог «Государство» (360 г. до н.э.)
• I книга диалога - Ранний период творчества Платона (начало IV в.
до н.э.) Последующие (книги II-X) – Зрелый период (середина IV
в до н.э.)
• Место - Фракия, дом оратора Кефала
• Исторический контекст: итог Пелопоннесской войны и попытки
Платоном воплотить в жизнь идею об идеальном государстве на
Сицилии
Модель идеального государства и критика афинской
демократии
• Диалектика как метод познания в философии: «В споре умирают
лжи»
• Сократ и софисты. Участие племянников Платона – Главкона и
Адиманта
• Платонизм
4
Модель идеального государства
Представители всех сословий заинтересованы в благополучии государства
Равенство, отсутствие богатых и бедных
Размер государства способствует его единству
Социальная мобильность
Правильное воспитание и качественное образование
Верховенство закона и морали
Велика роль религии
5
Мудрость
Рассудительность
Добродетели
идеального
государства
Мужественность
Справедливость
(результат объединения 3
других добродетелей)
6
Три начала человеческой души и социальная
стратификация в идеальном государстве.
Философы
• Правители
• Разумное начало
• Совещательная функция. Стражи закона
Стражи
• Воины
• Яростное начало
• Защитная функция. Стражи закона
Прочие
граждане
• Дельцы, ремесленники, крестьяне
• Вожделеющее начало
• Деловая функция. «Кормильцы»
7
Справедливость и несправедливость
Справедливость как
основа для единства
• Разделение труда согласно
природным качествам
• Каждый занимается лишь
своим делом и выполняет
только свою работу
• Гармоничное взаимодействие
сословий
Несправедливость
рождается вследствие
вмешательства одних в
дела других. В таких
условиях на первый
план выходит
вожделеющее начало
8
Пять типов государственного устройства
Царство-идеал
Аристократия
(возможна монархия)
Тимократия
Олигархия
Демократия
Тирания
9
Роль женщин в идеальном государстве
Роль
женщин в
идеальном
государстве
• Обучаются подобно мужчинам:
изучают мусическое и
гимнастическое искусства, военное
дело
• Женщины выполняют задачи,
соответствующие их физическим
возможностям
10
Общность жен и детей у стражей и
взаимоотношения граждан и правителей
Общность жен и детей у стражей и взаимоотношения граждан и правителей
• Все жены и дети стражей – общие
• Учреждение священных браков
• Лучшие мужчины соединяются с лучшими женщинами, а худшие с самыми
худшими.(Потомство лучших – воспитывать, худших – нет)
• Заключение браков – под контроль закону
• Дети переходят в распоряжение особых должностных лиц (лучших – к кормилицам,
худших – «в недоступное, тайное место»)
• Отсутствие у стражей частной собственности, все общее и все «свои» - способствует
единству и работает на справедливость
• Беспрекословное подчинение и почтительное отношение к старшим
11
Война и воинский долг граждан
Женщины, наряду с мужчинами, несут воинскую службу
Роли детей : «наблюдатели войны» и помощники
Воинские почести и привилегии отличившимся
Должное отношение к неприятелю
• Не брать в рабство эллинов
• Не собирать вещи с убитых (исключение: оружие)
• Не опустошать эллинскую землю, не поджигать дома, можно лишь отобрать годичный
урожай
• Необходимо вразумлять врага, т.к. цель – заключение мира
Понятия «войны» и «раздора»
• Война с варварами
• Раздор с эллинами
12
Философы как правители государства
Только философы
смогут воплотить в
жизнь идеальную
модель государства.
Кого же считать
философом?
• Настоящий философ вожделеет к мудрости в целом
• Философ любит истину (правда – мерило справедливости, ложь –
несправедливости)
• Философ созерцает прекрасное и ценит красоту в целом
• Философ обладает способностью к познанию бытия и истины. Он не
мнит. (знание – мнение – незнание)
• Философ имеет способность охранять законы и обычаи государства
13
Свойства философской души
Справедливость
Влечение и
способность к
познанию,
любознательность
Рассудительность
и отсутствие
корыстолюбия
Стремление ко
всему бытию в
целом
Любовь к истине и
правдивость,
неприятие лжи
Присущность
основных
добродетелей
идеального гос-ва
Благородность и
порядочность
Возвышенные
помыслы и охват
мыслью
целокупного
времени и бытия
Соразмерность
и тонкость ума
14
Антагонизм философа и толпы
• Софисты как «странные воспитатели» (антагонисты философам),
потакающие мнению и нравам толпы, не разбираясь в их
сущность.
• Толпе не присуще быть философом
Порицание
философии
• В подобных условиях особенности философской натуры вкупе с
богатством могут пагубно повилять на философа, как и
извращенное государственное устройство
• Философ как изгой
• Философ чувствует себя уютно лишь в идеально устроенном
государстве
15
Осуществимость идеального государства
Осуществление этого строя вполне возможно,
если:
Опровергнуть
дурную славу
любви к
познанию
Показать
истинную
природу
философии
Внести в
частный и
общественный
быт людей
полезные с
точки зрения
философа
вещи
Стереть следы
прошло строя
Поставить во
Смешивать и
главу
сочетать
ответственного
навыки людей
и смелого
во имя
правителя,
достижения
любящего свое
совершенства
государство
16
Идея блага
• Идея блага – высший объект познания
• Благо – не просто удовольствие, удовольствия бывают
дурными.
• Благо – это «благо само по себе»
• Идея блага подобна Солнцу
• Идея блага как причина знания и познаваемости истины
17
Мир умопостигаемый и мир видимый
Мир умопостигаемый
• Он познаваем с помощью образов или с
помощью рассуждения
Мир видимый
• Живые существа, их образы и тени
18
Основные тезисы концепции Платона
19
Related documents